1月10日下午，《管理学》课程组举办“经典熏陶、价值引领”课程思政备课研讨会，这是管理学院（“数字化管理”省级课程思政教学研究示范中心）2024“铸魂有道”系列活动的第二期。会议特邀段显明教授和郑佳副教授作为辅导专家。课程负责人张蕊主持备课研讨会，课程组中的课程思政教学设计小组、课程思政效果观测小组教师及部分新加入课程组的教师参加了会议。
会上，张蕊老师首先基于学情分析，介绍了《管理学》的课程思政教学基础，并从教学大纲和授课计划的设计角度，介绍了《管理学》课程思政教学的核心目标和主要要求。
接着，《管理学》课程组的课程思政教学设计小组介绍了该课程基于“学生双环学习”的课程思政设计理念及其思维导图。进一步地，以“经典熏陶”为主要模式，介绍了可供该课程提炼课程思政元素的古今中外经典巨作，以及介绍了该课程以“经典熏陶”推进课程思政教学实施的方案、手段与推动学生反思提升课程思政教学效果的方法。
在专家辅导环节，段显明老师指出，每门课的课程思政教学都应该像《管理学》这门课一样有一个总的设计和提炼。他进一步建议《管理学》这门管理类的经典课应更加深入地从习近平新时代中国特色社会主义思想这一经典理论中汲取育人元素，从而更加彰显该门课程“经典熏陶”的课程思政特色。郑佳老师建议课程组可以通过集体备课、集体研讨的方式构建该课程“经典熏陶”系列案例库，发挥团队的力量，共同打磨课程思政教学案例及授课方法。
经过吸收专家辅导提出的意见以后，张蕊老师进行了“经典熏陶”课程思政教学现场实操。辅导专家和《管理学》课程思政效果观测小组进一步提出了该课程思政教学中可以改进与提升的内容。
最后，郑佳老师以“怎么上好一堂课”为题，为《管理学》课程组新进教师传授了授课经验。她认为年轻教师要有自己的课堂设计，深耕一门课程，借助集体的力量，快速形成自己的授课特色，从而完成新教师的转型。
通过此次课程思政教学集体备课研讨会，教师们相互学习，共同探讨，打磨课程，收获颇丰。作为课程建设的常态化工作，《管理学》课程组将继续在课程思政建设、教学方法改革等方面进行探索，发挥团队的力量，为课程提质奠定扎实的基础。
《管理学》课程是管理类学生进入大学接触的第一门专业课，进而也是课程思政教学的先行课。除了管理类学生，也有非常多的其他专业学生修读《管理学》。包括留学生在内，每年修读学生人数达**。因而，《管理学》课程思政教学重要性与影响面不言而喻。管理学院与课程组一直重视《管理学》课程思政教学建设工作。经过长期改革和建设，《管理学》课程思政的高质量态势与示范效应已经显现：于2019年成为校课程思政示范课，2019年成为浙江省本科线下一流课程，2021年成为校优秀课程思政案例，2022年成为浙江省本科线下一流国际化课程，2023年成为研究生课程思政示范课及案例库建设课。
图文：张蕊
审核：胡保亮